Este es mi informe sobre los generos periodisticos de opinion. Tambien incluye un comentario.
Categoría: TRABAJOS LENGUA
Con este ya es el segundo curso que en el centro San José de Calasanz llevamos a cavo el programa de Pentacidad, utilizando algunas de sus herramientas. En mi opinión, este programa sirve de poco en cuanto al desarrollo intelectual de los jóvenes.
Empezamos el día con la relajación. Con esa técnica lo único que hacemos es perder tiempo de clase. Entre enchufa, nos callamos y hacerla, se pierden 10 minutos de fácil, por lo que la hora de clase se reduce a 50 minutos, (sin contar el tiempo que tardamos en hacer los cuadernos de ayuda mutua, otros 5 minutos fijo, por lo que ya se ha reducido a 40 minutos), y como tengamos examen, para lo único que sirve, es para ponernos más nerviosos, porque estamos todo el rato pensando en lo que va a entrar. Encima, hay profesores, que como toque examen, se tiran 30 minutos para hacerla.
Sí que es verdad, que si has tenido un problema, te ayuda a tranquilizarte y luego, como te has “olvidado” de él, trabajas mejor, pero es lo único positivo que tiene.
Otra de las herramientas de este programa, son los cariñogramas, sobrecitos de plástico, traslúcidos, pegados a un corcho, donde “supuestamente”, tendría que estar las felicitaciones de los grupos de ayuda mutua, cosa que en la mayoría de las clases no pasa. Están más vacios que la cuenca del río Magdalena (Colombia) en verano. Resumiendo, que los sobrecitos, están ocupando un sitio donde podría ir un elemento decorativo.
La verdad es que esas felicitaciones de tus compañeros de grupos, si tienes un día malo, te pueden subir la autoestima, pero como no te las hagas a ti mismo, te pueden salir canas si esperas a que alguien te felicite.
Y por último, la herramienta revelación del programa Pentacidad: los grupos de ayuda mutua. Esta herramienta me gusta, porque de esta manera se trabaja más en grupo.
Pero todo lo bueno tiene su parte mala. En este caso, es que no puedes hacer tú el grupo, por lo que a mucha gente no le gusta esta técnica.
Resumiendo, de las herramientas del proyecto de pentacidad, nos gustan pocas, y hay algunas que aunque están en circulación, no se llevan a la práctica.
Hola Jonatan:
¿Por qué has cortado conmigo? Yo todabia te quiero cariño y no le he dicho a nadie que estamos saliendo, solo a Leti. Me gustas mucho, por favor, no me dejes.
El otro día cuando te levantaste la camiseta en el recreo y vi tus abdominales, casi me da un mal y Leti que estaba al lado mio me dijo “Jeni, tranquila que te alteras” así que fijate si me gustas. Hemos pasado tantos momentos bonitos juntos. Como por ejemplo el otro día. ¿Te acuerdas cuando me estabas tocando la pierna en clase de Lengua el otro día? Tenía unas ganas de besarte. Pero muchas veces hay que aguantarse. Por favor, mi amor, vuelve conmigo, no me hagas esto.
El otro día, el día que me dejaste, lloré mucho y Leti me dijo que se notaba mucho que me gustabas pero que para superarlo tenía que olvidarme de ti. Yo no la hice caso porque sé que en el fondo también te gusto. Seguro que es un enfado sin más recapacita por favor, te pido perdón por todas las cosas que te hayan podido sentar mal. Si quieres quedamos un día en el parque para hablar. O si prefieres ven a mi casa. Vivo en el bloque al lado del chino donde me viste el otro día. Vivo en el 4º A. Espero que vengas.
Te quiero mucho. Besos
Jeni
“El castellano se creo entre el Sur de Cantabria y el Norte de Castilla y León”
SATURNINO RUIZ DE LOIZAGA, FILÓLOGO EXPERTO EN LA EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO, NOS RESPONDE A ALGUNAS PREGUNTAS.
Ander Negro. Santurtzi
El pasado 6 de febrero, Saturnino Ruiz de Loizaga, Filólogo experto en el castellano, nos concedió unos minutos para hacerle algunas preguntas sobre la evolución del castellano:
P: ¿Qué son las lenguas prerrománicas?
R: Las lenguas prerrománicas son las lenguas que hablaban los pueblos que habitaban la Península Ibérica antes de la llegada de los romanos (íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses). Cuando llegaron los romanos todas esas lenguas desaparecieron menos el vascuence o el euskera, pero, actualmente todavía se conservan palabras de origen prerrománicas.
P: ¿Por qué cuando los romanos llegaron a la Península Ibérica desaparecieron las lenguas prerrománicas?
R: Cuando los romanos llegaron a la Península Ibérica, trajeron también sus costumbres y el idioma (el latín) por lo tanto el latín fue el idioma general de la Península Ibérica hasta que los romanos se marcharon. El único idioma que quedó intacto y que se conserva actualmente es el vasco.
P: ¿Qué son las lenguas románicas?
R: Se les llaman lenguas románicas a las lenguas que se formaron a partir del latín (castellano, catalán, gallego, francés, italiano…)
P: Todos hablamos en castellano, ¿pero donde se creó?
R: Pues actualmente se cree que el castellano nació en el norte de la Península Ibérica entre el Este de Cantabria y el Norte de Castilla y León, expandiéndose desde hay hacia el sur de la Península, aunque hay gente que diga que también se creo en el sur del país vasco.
P: ¿Qué son las glosas?
R: Glosa era una palabra oscura o difícil de un texto que requería explicación. También de le denomina así al comentario de un texto.
P: ¿Cómo esta formada, lingüísticamente, la Península Ibérica?
R: La Península Ibérica esta compuesta por cuatro lenguas románicas (castellano, catalán, gallego y portugués) y por una no románica (vascuence o euskera)
P: ¿Y Europa?
R: Europa está compuesta por lenguas románicas, como por ejemplo: castellano, catalán, gallego, italiano, francés, portugués, rumano, romanche.
VENDO DVD GRABADOR
Semi-nuevo. Prefecto estado. Color gris. Solo graba en DVD-R y DVD-RW. Perfecto para grabar sus series y programas favoritos. Ideal para deshacerse de su viejo video. Máxima calidad garantizada.
DEL COLEGIO A CASA
Sales del colegio. Cruza la calle y sitúate enfrente de unos pisos en construcción. Sigue por esa acera. Un poco mas adelante encontrarás un cruce. Cruza de frente y veras un bar que se llama “Maite”. Sigue esa calle hacia arriba y llegarás a otro cruce. Vuelve a cruzarlo de frente. Al lado tuyo veras el colegio de Las Viñas. Sigue esa calle hacia arriba. Un poco más adelante, a mano izquierda verás unas escaleras. Súbelas. Metete debajo de los soportales. Sigue por los soportales y sube las escaleras que hay de frente. Llegarás al portal número 4. hay vivo yo. Llama al primero A y sube las escaleras hasta en primero.
NIÑO ESPULGANDOSE
En el cuadro se puede observar una habitación con un niño que se estaba quitando las pulgas.
El niño estaba vestido con una camisa vieja de color negro. Esta precia un saco viejo porque estaba rota. Sus pantalones eran marrones. Estos estaban remangados porque le quedaban grades. El niño tenia los pies sucios.
A su izquierda una ventana sin marco ni cristales por la cual entraba la luz débil de amanecer. Bajo esta una cesta de mimbre con algunas manzanas en el interior. Las que el niño las estaba comiendo. Al lado un botijo de arcilla lleno de agua.
LA ISLA
La tormenta remitía y en un lugar de aquella desierta playa, se podía divisar el cuerpo de una mujer. Aquella tarde del mes de agosto nada les podía hacer pensar que aquel viaje podía terminar así.
Gema junto con su novio Ismael y su mejor amiga Helena llevaban varias semanas realizando una travesía alrededor del mundo. Una tarde de agosto, mientras disfrutaban de una entretenida partida de Poker, pudieron divisar en el horizonte algunas nubes de tormenta.
Con el transcurso de las horas aquellas nubes se fueron acercando amenazadoramente y minutos después la tormenta comenzaba a descargar poderosamente. Lo que a continuación sucedió es muy difícil de describir, vientos huracanados, olas gigantescas. Parecía que el barco iba a desaparecer entre las olas.
Después de horas luchando por mantenerse a flote, el barco no resistió más y se hundió en las aguas agitadas.
La mujer de la playa era Gema, una chica joven rubia y delgada con unos preciosos ojos azules. Cuando recuperó el conocimiento comenzó a inspeccionar la zona esperando encontrar a Ismael y a Helena.
Primero anduvo durante varios minutos hacia la derecha hasta que se encontró con un gran acantilado. Después, hacia la izquierda pero nada. Ella desesperada regreso al sitio donde despertó y decidió adentrarse en el espeso bosque que se encontraba a su espalda en busca de comida.
Nada más entrar en el bosque había un cocotero al que se subió para coger unos cocos. Los cocos le valían para dos cocas, una para beber el agua que contenían en su interior y otra para comérselos. Se subió al cocotero con las pocas fuerzas que le quedaban y consiguió coger cinco cocos. No eran muchos pero eran los suficientes para recuperar fuerzas y seguir inspeccionando aquel sitio. Después de varios minutos de descanso continuó examinando la isla.
Transcurridas dos horas apareció en el otro extremo de la isla. Allí encontró una maleta abierta. Se acercó para mirar que había y resultó ser la maleta de Ismael. En la isla no había nadie más. Entonces decidió volver al sitio donde se había despertado. Mientras se alejaba vio a dos personas encima de un acantilado mirando hacia el mar. Ella corrió hacia allí. Aquellas dos personas resultaron ser Ismael y Helena. Gema apareció por detrás de ellos. Ismael y Helena no se dieron cuenta de que Gema se encontraba detrás de ellos y Gema dijo:
-¿Me echabais de menos?
-¡Gema!- gritaron los dos a la vez- te estábamos buscando, pensamos que habías muerto.
-¿estáis bien? ¿Qué ha pasado?¿, ¿Dónde estamos?
-Estamos en una isla.
-Eso ya lo sé pero ¿estáis bien?
-Sí. Perfectamente. ¿Y tu?- dijo Helena
-Yo también Aunque me duele un poco el estómago. Supongo que será de hambre. ¿Qué ha pasado?
-Fue la tormenta de ayer. Debió romper el barco y las corrientes nos han arrastrado hasta aquí.
Ahora que eran tres era más fácil hacer las cosas. Ismael se encargó de hacer una cabaña, Helena de recoger comida y Gema de hacer fuego.
Transcurridos varios años, cuando ya se habían acostumbrado a ese modo de vida y pensaban que ya no iban a volver a tierras firme, un buen día unos marineros que pasaban por allí por casualidad vieron humo en la isla y se acercaron para ver que era. A la primera que vieron nada más llegar a la isla fue a Helena que andaba por la playa buscando comida.
-¡Hola! ¿Qué haces aquí sola?- dijeron los marineros.
-¡Hola! No estoy sola. Estoy con dos amigos. Nuestro barco naufragó y las corrientes nos arrastraron hasta aquí. Veo que sois de España.
– De Santurtzi concretamente. No sé si lo conocerás.
-Por supuesto que lo conozco. Nosotros también somos de allí- dijo Helena- ¿Nos podrías llevar hasta allí?
-Claro que sí. Nosotros ya volvíamos para allí.
-Gracias. Voy a avisar a mis amigos y ahora vengo.
Cuando Helena se lo contó a sus dos amigos ellos no se lo podían creer. Rápidamente recogieron todo y corrieron hacia la playa. Allí continuaban aquellos señores esperando. En cuanto llegaron al barco zarparon. Días después llegaban al puerto de Santurtzi. Al final Gema e Ismael se casaron y tuvieron tres hijos pero nunca olvidaron aquellos años en la isla.
Hola. Me llamo Ander, tengo 14 años y estoy en tercero de la ESO. Vivo en Santurtzi un pueblo pesquero situado cerca de Bilbao.
Según he oído 3º es un curso muy complicado, pero intentaré aprobarlo sin problema y con muy buenas notas.
Me gusta mucho la música y ver la tele. También me gustan los minerales, los dinosaurios y la astronomía, pero lo que más me gusta es el cine. La última película que he visto en el cine ha sido “Mamma Mia”. Esta película me ha gustado mucho porque era un musical y me gustan mucho los musicales.
En cambio no me gusta mucho leer (depende del libro que sea). Por ejemplo uno de los libros que más me han gustado ha sido “El niño con el pijama de rayas”. Ese libro me ha gustado porque la historia transcurre en Alemania en la época de Hitler. Ahora en el mes de septiembre se estrena una película sobre ese libro que si puedo iré a ver.
Alemania, Francia, Italia y Rusia son los países que más me gustan. Sólo iría a las que se pueda ir en barco (Italia) o en tren (Francia) porque tengo miedo al avión. Así que por el momento me conformo con verlos en fotos o en la televisión.
Mi miedo al avión comienza el 11 de septiembre de 2001 cuando el accidente de las torres gemelas, y después del accidente de Barajas, el aeropuerto de Madrid, he decidido que no voy a viajar en avión a no ser que sea una emergencia.
Con esto termino. Ahora ya sabéis que cosas me gustan y cuales no.
